Statisk elektricitet 

v. 43

Uppgift 

Ta reda på om den statiska elektriciteten i en ballong kommer lyfta aluminiumfolie och silkespapper.

Syfte 

Försöka förstå statisk elektricitet och träna på att skriva labbrapport.

Material 

Aluminiumfolie, silkespapper, ballong, hår (på huvud)

Utförande 

1. Dela upp aluminiumfolien och silkespappret, och rulla upp aluminiumfolien i små, små kulor. Silkespappret ska vara som cornflakes.
2. Gnugga den uppblåsta ballongen mot håret.
3. Håll den sedan över silkespappret och aluminiumfolien.

Hypotes 

Jag tror att båda materielen kommer att lyftas till ballongen.

Resultat

Många av silkespapperbitarna och några av de riktigt små aluminiumfoliebitarna lyftes till ballongerna.

Slutsats 

Det vi ser är statisk elektricitet. När man gnuggar ballongen mot håret kommer hårets elektroner till ballongen. Då är den negativt laddad, och vill alltså ha positivt laddade protoner. Aluminiumet och silkespappret innehåller protoner, så ballongen drar till sig bitarna.

Tänk efter 2:1

Klicka på bilden för att förstora

Orka plugga #2

Planera och sätt mål

Så planerar du din pluggtid:

Man ska skapa en almanacka och dela upp sin tid, så att man inte blir stressad i sista sekunden, och så att man får mer ”fri” fritid.

Förenkla skolarbetet med delmål:

Man ska dela upp sitt skolarbete, och tänka sig målet som en trappa. Man kan inte hoppa upp för hela trappan på en gång, men ett trappsteg i taget går bra och är lättare. Arbeta alltså steg för steg och ta ett par glosor i taget istället för alla på en gång.

Hitta motivationen

Bra pluggstrategier är viktigare än talang:

Att bara folk som har ”talang” eller ”begåvning” lyckas bra i skolan, stämmer inte alls. Det viktiga är att man har bra strategier och en bra attityd. Att plugga utan strategier är som att leta efter skatt utan karta.

Din skolgång kostar en miljon:

Man ska ta vara på sin skolgång, och inte bara undra när lektionen är slut. Vår skolgång kostar ungefär 1 miljon. Om man nu får något för 1 miljon, varför inte ta vara på det.

Jobbiga lärare kan vara bra lärare:

Har man en lärare som man inte kan komma överens med, ska man acceptera det och göra det bästa av läget, för man kommer ju ändå träffa personer senare i livet som man kommer ogilla. Tänk också på att den lärare som kräver mest kan vara den som tror på dig allra mest.

Fakebook #4

Hello, Boris here again.

So I thought I would talk a little about what’s in at the moment, what music, what clothes and so on. Let’s start with music. Until recently, I thought Rachmaninov was the most popular music, but now I know better. There is a song called Gangnam Style, and I have heard that every cool club is playing it, and that all the teenagers like it. It was published on Youtube about three years ago and it still lives on. Another great song is called Friday, and is sung by Rebecca Black.
I believe the cool kids nowadays still wear jeans and old checkered shirts, and have big mullets like back in the day. Two days ago I did the Habanero Challenge for my Youtube channel, and it already has 301 views! I can’t believe I’m actually famous now!

Well, I was told today by Igor, my boss, that if I wanted to keep my job as the a Russian assassin, I’m going to have to stop blogging. So I’m officially stating that this is the last blog post from me, Boris Bocharov. I have had a great time on here. Good bye.

Disclaimer: Boris Bocharov is fictional. Any resemblance to real persons, living or dead, is purely coincidental. Also, this blog post was full of sarcasm. If you didn’t notice, you might want to have your brain looked at by a doctor.

Frågor, s. 45

1. Medier är tjänster som informerar och underhåller folk. Sociala medier hjälper folk att hålla kontakt. Massmedier är ”envägsmedier” som går ut till en stor publik. Den median jag använder mest är Youtube. Några andra exempel på medier jag använder är nättidningar och övrigt internet. Några medier som inte är internet-relaterade som jag använder är filmer, böcker och ljudböcker.
2. När medier kallas för tredje statsmakten är det för att förklara att den har mycket makt och påverkan över samhället. Det är den tredje, efter regeringen och riksdagen. Ett exempel på hur medierna kan påverka, är om de skriver om ett företag som gör något fel eller dåligt. Om det till exempel kommer ut att ett stort jeansföretag använder barnarbete som arbetskraft, kommer det företaget nog att bojkottas av de flesta.
3. Vår press- och yttrandefrihet är en viktig del av vår grundlag. Om vi inte hade haft fri media och så
4. Pressombudsmannens uppgift är se till att allt som skrivs i pressen är okej, och att personer som känner att de blivit dåligt behandlade i media, får artikeln borttagen eller problemet löst på annat sätt. Det är viktigt för att bland annat skydda folks privatliv, eller att se till att ingen blir vidare kränkt. Om tidningen fälls, bör den ansvariga utgivaren betala böterna, men i vanliga fall betalar staten det. En annan viktig sak är att tidningen måste publicera om de blir fällda. Samma sak gäller med TV och nyhets-sändningar.
6. Nyhetsvärdering är när man värderar olika nyheter och väljer ut sådana som folk kommer tycka är intressant i tidningar och TV. Först och främst ska nyheten vara ny. Om det pågår ett krig, till exempel, skrivs det inte om det varje dag, då det inte händer så mycket olika saker. Det som beskrivs i nyheterna ska också har hänt nära oss. Till exempel, skulle du bry dig mer om en nyhet som handlar om skottlossning i Lund, eller skottlossning i Umeå? Men det måste inte bara vara geografisk närhet, utan kulturell. Ta USA som exempel. Vi bryr oss vad som händer där, fast det inte är så nära geografiskt. Man bryr sig också mer om nyheter som chockerar, handlar om kända människor eller avslöjar orättvisor. Det är också viktigt att nyheten väcker känslor. Därför har negativa händelser ofta en större chans att ny ut till folk, jämfört med positiva händelser. T ex, vad är en större nyhet tycker du: ett bombdåd i Boston eller att bombaren hittas av polisen?
7. Det är viktigt att det finns många olika tidningar och tv- och radiokanaler med olika ägare så att man inte får en vinklad bild av verkligheten. Med olika ägare får man en bredare bild. Om t ex det bara finns en tv-kanal, och den ägs av Socialdemokraterna, kommer den antagligen vinkla nyheter så att Socialdemokraterna verkar bra. Om det är en nyhet om välfärd eller så, kommer den tv-kanalen få det att verka som att det är Socialdemokraternas fantastiska programs förtjänst. En annan anledning till att det är bra med olika tidningar och tv- och radiokanaler med olika ägare, är att de är riktade för olika mottagare. Det finns alltså t ex en radio-kanal som är riktad 
8. Public service är reklamfria tv- och radiokanaler som inte sänder program som ska få så många tittare så möjligt (vilket många andra bolag gör), utan istället är ute efter att nå ut till en bredare publik. Därför sänder de program som alla i Sverige, oavsett vilken kultur eller bakgrund man har, kan titta på. Public service-bolag sänder också program för döva och hörselskadade. Eller musik som bara ett fåtal gillar.
   I Sverige finns det tre public service-bolag, nämligen Sveriges Radio (SR), Sveriges Television (SVT) och Utbildningsradion (UR). SR sänder bland annat Melodifestivalen
   Public service finns inte bara i Sverige, utan i många andra länder också. BBC, i Storbritannien, är public service. Då public service inte visar reklam och därför inte kan finansieras på det sättet, använde de sig av tv-licens. Det betyder att man måste betala för att se på kanalen.
   
   
   
   
   Fortsättning följer...

Bokcirkel, #5 Ordletare

Föredömlig = förebildlig, efterföljansvärd

Jag klarade av uppgiften felfritt, på ett föredömligt sätt.

Anförtro = ge i uppdrag

Jag litade på att hon skulle klara av uppgiften, så jag anförtrodde henne den.

Hållhake = grepp, kontroll

Läraren hade hållhake på alla elever.

Labben = h. handen

Han letade efter hammaren och rotade med ena labben i verktygslådan.

Primitiv = lågtstående, outvecklad

Daggmaskar är en mycket primitiv livsform.

Provisorium = h. något tillfälligt

Vetenskapen är bara ett provisorium, vi upptäcker nya saker hela tiden.

Exkursion = h. studieutflykt, fältstudie

Han åkte på exkursioner ut i skogen för att ringmärka fåglar.

Banal = själlös, ytligt

Är livet verkligen så banalt?

VD = verkställande direktör, chef, boss, AmE: CEO

Apple’s VD heter Tim Cook.

Mitt digitala liv

Det enda digitala verktyg jag använder min dator. Jag gör allt möjligt på datorn. Från att se filmer och att lyssna på musik, till att arbeta med skolarbeten och läsa olika bloggar. Här beskriver jag nu en vanlig dag av mitt digitala liv:

   Först vaknar jag, det brukat vara runt sju. Jag tar fram min dator och går in på Gunnesbo01 (vår skolblogg) för att kolla ifall det har kommit någon ny information till oss. Ifall jag har tid, som när jag först börjar nio eller halv tio, brukar jag kolla klart på en film eller Youtube-video jag började på kvällen innan. Sedan går jag till skolan, med min dator förstås. I skolan arbetar vi med olika saker på lektionerna, och mellan lektionerna, där det finns tid, kollar jag på olika youtube-klipp, som mestadels handlar om olika objektiv till kameror. Efter skolan går jag hem, äter något litet, och sätter mig sedan på soffan med min dator. Har jag läxor, så gör vanligtvis dem först, annars kollar jag på filmer och youtube. Ifall jag inte har några aktiviteter att gå till, som scouter eller trummor, sitter jag där på soffan tills på kvällen, då vi ska äta kvällsmat. Efter det brukar jag gå till min dator igen och ha den tills ca tio.

   Så, datorn är ett fantastiskt bra verktyg och man kan använda den till mycket, t ex göra filmer, skriva texter och söka information med flera olika källor. Men mina föräldrar säger att jag använder datorn för mycket, och att jag borde gå ut mer. Och jag kan hålla med om det, jag tycker också att 12+ timmar är mycket. Datorn kan dessutom påverka en negativt. Det kan leda till att man inte kan slita sig från den, och att man gör andra saker istället för läxor.