Slöjd - utvärdering HT15; Vad kan man bygga av en lastpall?

Temat för denna termin var återbruk. Återbruk innebär att man tar något gammalt, som kanske inte används, och gör om det till något nytt. Äntligen fick man fick dessutom välja om man ville slöjda i trä eller textil, och jag valde förstås att ha träslöjd.

Hylla

Hyllan

Jag visste från början att jag ville jobba med en lastpall, men jag visste inte specifikt vad jag ville göra. När jag fick tag på min lastpall såg jag att man hade använt flera olika träslag för att bygga den. Jag antar att man har gjort så för att spara på pengar, då man inte måste bry sig om att sortera och välja de fina träslagen.

Jag ville genast göra en hylla, eftersom de olika träslagen hade nog hade sett häftigt ut tillsammans. Hyllan skulle vara liten och nätt, runt 40 cm hög och 30 cm bred. Jag valde senare att lägga till små hakar och krokar på sidorna och framsidan av hyllan, dels för att jag tyckte hyllan var lite för tråkig som den var (inte tråkig, men för tråkig). På hyllan skulle man kunna ha småsaker och på krokarna kanske halsband eller armband. Eller i mitt fall slangbellor.

Krokarna på hyllan (läs ovan) och topparna (läs nedan)

Jag började med att rita en enkel skiss på hur hyllan skulle komma att se ut, och jag valde att topparna av hyllsidorna skull bli vågigt sluttande, det ser bättre ut än om man har en rak och tråkig kant. Efter det ritade jag en detaljerad och för mig hjälpsam ritning (se bild), som jag följde noga när jag skulle mäta och såga ut bitarna.

Sedan började jag ta isär lastpallen. Från början hade jag tänkt att att försöka bända isär brädorna från klossarna som höll ihop brädorna. Jag bände isär de så mycket att man kunde få in en metallsåg för att såga av spikarna. Resterna av spikarna i brädan drog jag ut med hovtång. Detta sättet var alltså som jag hade tänkt mig det från början, men när jag insåg att detta tillvägagångssätt var för tidskrävande och jobbigt. Jag valde istället att såga av brädorna precis intill klossarna, då jag visste att jag inte skulle behöva så långa delar. Dessutom hade nog spikhålen där klossarna hade suttit i brädan förstört framtida arbeten där jag skulle använda längre brädor.

Hur jag bände loss brädorna

Jag sågar av spikarna

Iallafall, först hyvlade jag bort den smutsiga och något ruttnande ytan av brädorna, vilket avslöjade virkets sanna prakt. Sedan mätte jag noga ut hur sidorna skulle se ut på brädorna, och sågade försiktigt ut dem med kontursåg. Jag gjorde lite annorlunda med hyllplanen. Där mätte ut på en av de tre brädorna, och sågade sedan alla på en gång, för att vara extra säker att de är lika långa. En av sidbrädorna var lite bredare än den andra, så för att det inte skulle bildas en konstig kant mellan den och hyllplanen, hyvlade jag ner till samma bredd som hyllplanen.

Sedan skulle jag spika ihop alla delar för att fota hyllan. Jag valde 40 mm dyckert, eftersom de definitivt är långa nog att hålla ihop hela hyllan, och för att de inte har samma nackdelar som vanligt spik, som kan få virket att spricka, och som har ganska stora huvuden som skulle konstigt ut på en sådan liten hylla. Jag körde ner sex dyckert i varje hyllplan från sidan, tre per sida.

Efter det skruvade jag fast olika hakar och krokar (se bild ovan).

Sen var det ”bara” att olja med linolja kvar. Jag skriver ”bara” i kursivt och citationstecken eftersom det var här jag gjorde största felet. Istället för att ta det lugnt, ville jag av någon anledning bli klar just den lektionen. Det är något mentalt som gör att när man nästan är färdigt att man skyndar sig att bli klar. Det ledde till att jag inte lät linoljan torka helt innan jag oljade andra lagret, vilket gjorde att oljan inte kunde tränga in i virket, utan stannade utanpå och stelnade där. Därför är nu hyllplanen lite klibbiga av olja. Det finns också små oljeklumpar i hörnen. Oljan är torkad, så den fläckar inte, men det känns konstigt att ta på och ser lite konstigt ut. Leder de till att jag inte kommer använda hyllan? Naturligtvis inte. Hyllan är fortfarande funktionsduglig och bortsett från oljan finns det inga fel på den.

Jag är inte jättenöjd med slutprodukten, just eftersom jag råkade slarva så det blev fult. Bortsett från det där med oljan har jag dock jobbat mycket bra och helt självständigt, och mycket tidseffektivt (kanske lite för snabbt faktiskt, när jag tänker efter). Jag jobbade förutom på mina fredagslektioner också på sjuornas onsdagslektioner då jag redan har slutat min egentliga skoldag. Jag har varit försiktigt med att inte klanta till det annars, till exempel vid sågning.

Hyllan är (som sagt, bortsett från oljan) mycket fin, och de olika träslagen (det mörkare rödaktiga och det ljusare med de stora gråa fläckarna) tycker jag passar bra tillsammans, och visar skönheten bland olikheten, och jag tycker denna hylla verkligen bevisar att man inte behöver dyrt och sällsynt virke för att göra något som är fint.

Det finns två saker jag måste tänka på till nästa gång: att ta det lugnt och inte slarva, och låta oljan torka innan jag börjar på andra lagret.

Mini-slagträ

(Följande reflektion kommer inte alls vara lika välutvecklad)

Slagträet

Den andra saken jag slöjdade den här terminen var ett litet slagträ av trä.

Jag limmade ihop 4 av brädorna som hade blivit över efter hyllan, så att det blev en fyrkantig stav. Efter det såga jag av kanterna så att staven blev 40 cm lång. Jag hyvlade ner kanterna på den fyrkantiga staven för att få den mer rund, för att minimera chansen att slå av kanter när man svarvar. Jag svarvade ner slagytan (som börjar efter ca 15 cm) till 6 cm, och handtaget till 4 cm. Sedan slipade jag med 120p och 240p sandpapper på svarven. Efter det oljade med linolja. Jag hade lärt mig av mina misstag, och därför väntade jag länge tills jag oljade andra lagret. Dessutom penslade jag inte på oljan, utan jag satte olja på en bit hushållspapper och gnuggade sedan in det i slagträet. Jag torkade av all överflödig olja (vilket inte var särskilt mycket, men jag ville inte riskera något).

Jag är mycket nöjd med detta arbete, allt gick felfritt, förutom ett litet hål i slagträet som jag fixade med hemtillverkat träspackel. Jag gjorde det så litet för att kunna ta med det i ryggsäcken till scouterna ifall vi får tid att spela brännboll. Det lilla slagträet är också lättare att kontrollera med en hand, vilket är en fördel ifall man måste kasta upp bollen och slå iväg bollen själv.

Jag arbetade otroligt tidseffektivt och var klar efter två lektioner, oljans torktid exkluderad, så nu har jag mer tid till fler slöjdarbeten. Efter detta arbete har jag inga misstag att lära av.

Smörkniv

Smörkniven

Jag gjorde också en smörkniv av samma plankor från lastpallen som de andra arbeten den här terminen. Jag ritade ut en smörkniv på en planka, sågade ut den med kontursåg, och slipade till den med rondellslipen och 240p sandpapper. Jag valde att inte olja den, efter den enda linoljan skolan har är kokt linolja, vilket kan vara hälsofarligt att olja matredskap med.

Smörkniven är ca 17 cm lång. Den var klar på en lektion förstås, så enkel som den var att göra. Jag gjorde den medan limmet från slagträets brädor höll på att torka.

Jag måste verkligen säga att det här har varit den mest produktiva terminen i hela mitt liv. Förutom dessa tre ovannämnda slöjdarbeten har jag också svarvat en skål, gjort en flasköppnare med ett lent handtag av fint redheart, och jag håller på med en till skål just nu. Jag är mycket nöjd med den här terminen.

UK Travel Guide

Sources:

Stonehenge:

https://en.wikipedia.org/wiki/Stonehenge

https://sv.wikipedia.org/wiki/Ales_stenar

http://www.english-heritage.org.uk/visit/places/stonehenge/

Buckingham Palace:

https://www.royalcollection.org.uk/visit/the-state-rooms-buckingham-palace

https://en.wikipedia.org/wiki/Buckingham_Palace

Image sources:

Wikimedia Commons

The Royal Collection Trust

El País Vasco

Beskriva och ändra på platser i skolan

Amfiteatern

Amfiteatern

Den första platsen är amfiteatern utanför matsalen. Amfiteatern är en nedsänkning i marken av betong och cement, med plankor av trä till bänkar. Där brukar 7:orna spela boll på rasterna, och det är där vi har skolavslutning vid bra väder. Men jag tycker att amfiteatern är så tråkig och grå. När man kommer dit på hösten är det lite deprimerande att se ett smutsigt och löv-fyllt stort hål i marken på väg till skolan. Jag skulle hellre vilja ha en gigantisk skyskrapa där, från vilken man kan se hela Skåne. Den ska ha samma design och arkitektur som resten av skolan, med samma gula tegelstenar och vita fönsterkarmar. Där är det tänkt att man ska kunna ha rast på byggnadens terrasser och balkonger. Högre upp får man också friskare luft än annars och med den friska luften kommer man kunna koncentrera sig bättre på lektionerna sedan. En win-win alltså. Om man kan koncentrera sig bättre på lektionerna, får man bättre betyg, vilket i slutändan leder till bättre jobb. Så för elevernas välmående och för vår lands framtid, låt oss göra denna idé möjlig. Vid speciella tillställningar kan man dessutom organisera bungyjump för dem som vill.

Korridorerna

Korridoren

Den andra platsen är i princip alla korridorer i skolan. Skolan är uppbyggd av flera byggnader, som i sin tur består av två husflyglar med två våningar. Dessa husflyglar förbinds av korridorer. Korridorerna används till att ta sig från en lektion till en annan, när nästa lektion är annorstädes. Jag tycker inte att korridorerna är särskilt estetiskt tilltalande, då de är tråkiga och långa, och inte har något speciellt att erbjuda. Dessutom används korridorerna som uppehållsrum på raster då man egentligen måste vara utomhus. Ibland när det är många som ska från ett klassrum till ett annat, händer det att det blir trafikstockning, dvs att man går in i de som kommer från andra hållet, vilket ibland kan leda till förseningar till lektionerna. För att undvika dessa förseningar i korridorerna tycker jag istället att man ska bygga in rullband (platta rulltrappor), sådana man har på flygplatsen. Rullbanden ska vara dubbelriktade, så att man kan ta sig till båda husflyglarna enkelt och snabbt.

Dessa rullband kommer också att vara en höjdare hos klaustrofobiker, som tycker de trånga korridorerna är otäcka, då man vistas i dem kortare tid.

Tänk efter 2:2

Reklamanalys

Braun °CoolTec

Reklamfilmen kommer från det tyska företaget Braun, och handlar om deras modell CoolTec. Reklamen riktar sig till män eller ungdomar som väljer att raka sig. Man väljer här att använda vetenskapligt låtande ord som ”Active cooling technology”. Man vill alltså få rakapparaten att verka som ett stort vetenskapligt genombrott, när det egentligen är en vanlig rakapparat med en extra funktion, att den kyler samtidigt. Detta ska tydligen minska irritation på huden.

   Reklamfilmen börjar i en svart omgivning. Det enda man se är att en muskulös man med bar överkropp  långsamt går mot rakapparaten, som hänger och svävar i luften. Precis ovanför befinner sig en stor isbit, och hela miljön verkar kall och kylig, t ex bildas det kondens när mannen andas ut. Mystisk musik hörs och en voice-over börjar med en man med med mörk röst som pratar om rakapparaten. Man brukar ofta använda en djup röst för voice-overs, då det förknippas med äldre, kloka personer som vet vad de snackar om. Ett bra exempel är Morgan Freeman, som är känd för sin fantastiska röst. Iallafall, reklamfilmen innehåller ett par fräcka animationer som visar kort hur rakapparaten fungerar, men särskilt mycket information får man inte. Priset, t ex, vore bra att få reda på.

   Mannen i reklamen är mycket ”macho”, och verkar inte beröras av kylan. Reklamen spelar på känslor, och när man ser den kommer den manliga sidan i sig själv ut (om man är man), och man får känslan att man också kan göra det han i filmen gör, om man skaffar den här manliga rakapparaten. De får också produkten att verka mycket robust och av bra kvalitet, då reklamfilmen slutar med en bild av rakapparaten i ett isblock.

Harry’s

Den här är lite svår att analysera. Företaget Harry’s använder sig av Youtube-sponsring, vilket innebär att de sponsrar någon via Youtube. Det finns ofantligt många kanaler som stöds av Harry’s. Här ovan finns ett exempel (sponsring vid 1:12).

   Harry’s väljer att övertyga folk till att köpa sina produkter genom att använda tre huvudargument; att bladen är tillverkade i Tyskland, att de är billigare än andra stora märken (t ex Gillette), och att de skickar produkterna direkt hem i brevlådan. Harry’s produkter omfattar rakhyvlar, rak-gel, raklödder och rakvatten. Produkterna riktas, precis som förra reklamen, till män eller ungdomar som väljer att raka sig.

   Jag tror att de väljer att marknadsföra sina rakhyvlar genom att säga att de är tillverkade i Tyskland, eftersom Tyskland nuförtiden är känt för sina kvalitetsvaror. Harry’s jämför sig själva med stora namn, så att man själv, om man kanske känner till dessa, kan få en förståelse för hur billiga men bra Harry’s är.

   Flera personer på Youtube har sagt att deras produkter är fantastiska, och att de använde rakhyvlarna långt innan Harry’s valde att sponsra dem, just för att de är så bra. Det är jag dock lite osäker på, jag tror Harry’s betalar dem för att säga så (att de använde hyvlarna innan). Det verkar osannolikt att flera helt olika youtubers använde deras produkter och sedan alla plötsligt börjar sponsras.

   I alla videor framstår Harry’s rakhyvlar som riktigt fancy och gentlemen-like, så ifall man ser dem så tänker man själv kan bli så fancy ifall man köper dem. Varje youtuber har dessutom en så kallad promo-kod, vilket innebär att man får $5 rabatt. Det får det bra priset att verka ännu bättre, och mer lockande.

Jämförelse

Jag tycker de två reklamerna är lika övertygande och påverkande till att köpa produkten. Den första filmen vill få ut en alternativ identitet ur sig, en identitet som är starkare. Det är ett bra sätt att marknadsföra en produkt med hjälp av reklam. Den andra filmen går ut på att youtubern som sponsras har en stor och bred publik, en publik som litar på personen, och tror på vad personen säger om Harry’s. Jag tycker alltså inte någon av dem är bättre, de är helt enkelt bättre på sitt egna sätt.

Statisk elektricitet 

v. 43

Uppgift 

Ta reda på om den statiska elektriciteten i en ballong kommer lyfta aluminiumfolie och silkespapper.

Syfte 

Försöka förstå statisk elektricitet och träna på att skriva labbrapport.

Material 

Aluminiumfolie, silkespapper, ballong, hår (på huvud)

Utförande 

1. Dela upp aluminiumfolien och silkespappret, och rulla upp aluminiumfolien i små, små kulor. Silkespappret ska vara som cornflakes.
2. Gnugga den uppblåsta ballongen mot håret.
3. Håll den sedan över silkespappret och aluminiumfolien.

Hypotes 

Jag tror att båda materielen kommer att lyftas till ballongen.

Resultat

Många av silkespapperbitarna och några av de riktigt små aluminiumfoliebitarna lyftes till ballongerna.

Slutsats 

Det vi ser är statisk elektricitet. När man gnuggar ballongen mot håret kommer hårets elektroner till ballongen. Då är den negativt laddad, och vill alltså ha positivt laddade protoner. Aluminiumet och silkespappret innehåller protoner, så ballongen drar till sig bitarna.